ابن الانبار
::اصدقاء المنتدى و اعلى المشاركين ::
نشر أ . د صباح حسن الزبيدي التدريسي من قس العلوم التربوية والنفسية بحثا بعنوان دراسة نقدية للخطاب التربوي العربي للعناصر العلمية ( المنهاج والتدريس الجامعي ) في مرحلة ما بعد الحداثة ), في الاردن تناول البحث مفهوم ما بعد الحداثة يفهم من خلال تحليلات أنصار هذه النظرية ،حيث يروا أن المرحلة المعاصرة التي تشهدها المجتمعات الحديثة تتصف بمرحلة ما بعد الحداثة ،وخاصة إن هذه المرحلة الحالية تتميز بأعلى درجات التقدم التكنولوجي والصناعي في المجتمع الذي نعيش فيه وساعدت على إنتاج وإعادة إنتاج وتغير جميع المظاهر الحياتية التي يطلق عليها مجتمع ما بعد الحداثة الجديد تلك المرحلة التي تحتاج إلى الكثير من التحليلات حول ما تم إنتاجه سواء من الناحية التاريخية أوالسوسيوثقافية والذي نتج عن استخدام التكنولوجيا الحديثة المتمثلة في الحاسبات الالكترونية ووسائل الاتصال والاعلام والاشكال الحديثة من المعرفة ،والتغيرات التي حدثت على البناءات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية فجميعها شكلت ما بعد الحداثة. إن تحليل أو مفهوم ما بعد الحداثة في مجال النظرية السوسيولوجية يعد دورا أساسا في تشكيل النظرية الثقافية والجمالية حيث توجد تحليلات أخرى تميز بين الحداثة وما بعد الحداثة في مجال الفنون و الآداب .