تطور اللغة هي العملية التي يفهم بها الأطفال اللغة، ويتواصلون بها خلال مرحلة الطفولة المبكرة، فمن الولادة حتى سن الخامسة، يطور الأطفال اللغة بوتيرة سريعة جدًا، ومراحل تطور اللغة عالمية بين البشر، ومع ذلك، فإن العمر والوتيرة التي يصل بها الطفل لكل معلم من مراحل تطور اللغة، يختلفان بشكل كبير بين الأطفال، وبالتالي، يجب مقارنة تطور اللغة في الطفل الفردي بالمعايير وليس مع الأطفال الآخرين، وبشكل عام، تطور الفتيات اللغة بمعدل أسرع من الأولاد، أكثر من أي جانب آخر للتنمية، ويعكس تطور اللغة نمو ونضج الدماغ، وبعد سن الخامسة يصبح من الصعب على معظم الأطفال تعلم اللغة .
مراحل تطور اللغة عند الأطفال
1- عمر شهرين : صرخات وهمهمات .
2- أربعة أشهر : يبدأ الهذيان وخروج أصوات ومقاطع ساكنة .
3- ستة أشهر : يبدأ خروج مقاطع مع تمييز الاسم .
4- ثمانية أشهر : تخرج مقاطع صوتية مفهومة لأسماء مثل بابا .
5- أحد عشر شهرا : يقول كلمة واحدة ( أو جزء من كلمة ) مع فهم المعنى .
6- اثنا عشر شهرا : يقول كلمتين أو ثلا، مع نغمات الصوت، مثل رفع درجة الصوت في نهاية السؤال .
7- ثمانية عشر شهراً : يكون لدى الطفل مفردات تتراوح بين خمس وعشرين كلمة، معظمها الأسماء، مع تكرار كلمة أو عبارة، وقد يبدأ بضم كلمتين معًا .
8- سنتان : يكون له مفردات من 100 – 150 كلمة، ويستخدم لفظ أنا، وأنت، ويستخدم حرفين جر على الأقل ( في، على، تحت )، ويجمع بين الكلمات في جمل قصيرة، حوالي ثلثي ما يتم نطقه يكون مفهوم .
9- ثلاث سنوات : يكون لديه مفردات من 900-1000 كلمة، ويستخدم أكثر الأفعال، وبعض الأزمنة الماضية، وبعض الأسماء الجمع، ويعالج بسهولة ثلاث كلمات في الجملة، ويمكن أن يذكر اسمه، وجنسه، وعمره، وحوالي 90 % من الكلام يكون مفهوم .
10- أربع سنوات : يمكن استخدام ما لا يقل عن أربع حروف جر، ويمكن عادة تكرار الكلمات من أربعة مقاطع، ويعرف بعض الألوان والأرقام، ويكون لديه معظم حروف العلة، والحروف الساكنة، ويتحدث كثيرا ويكرر الكلام في كثير من الأحيان .
11- خمس سنوات : يكون كل الكلام مفهوم، على الرغم من أن النطق قد لا يكون ممتاز، ويستطيع تكرار الجمل المكونة من 9 كلمات، وتكون في الغالب صحيحه نحويا .
12- ست سنوات : يكون قادرا على إخبار قصة متصلة .
13- سبع سنوات : يجب أن يكون قادرا على قراءة الكلمات .
14- ثمانية سنوات : جميع الأصوات تكون واضحة، ويستطيع إجراء محادثة على مستوى الكبار، ويخبر قصص معقدة من الأحداث الماضية، ويستخدم بسهولة الجمل المعقدة والمركبة، ويقرأ القصص بكل سهولة ويمكن أن يكتب جمل بسيطة .
القدرة على فهم اللغة
عادة ما يتطور تطور اللغة المفرد ( القدرة على فهم اللغة )، أسرع من اللغة التعبيرية ( القدرة على التواصل )، ويتم التعرف على طريقتين مختلفتين لتطوير اللغة، في تطوير اللغة المرجعية، يتكلم الأطفال أولاً كلمات مفردة ثم يجمعون الكلمات معًا، أولاً إلى جمل من كلمتين ثم إلى جمل من ثلاث كلمات، في التطور اللغوي التعبيري، يتحدث الأطفال أولاً في لحظات طويلة غير مفهومة تحاكي إيقاع خطاب الكبار، ويستخدم معظم الأطفال مزيجًا من هذه الأساليب .
يبدأ تطوير اللغة قبل الولادة، نحو نهاية الحمل، يبدأ الجنين في سماع الأصوات والكلام القادم من خارج جسد الأم، وينسجم الرضع بشدة مع الصوت البشري ويفضلونه على أصوات أخرى، على وجه الخصوص إنهم يفضلون درجة أعلى من أصوات النساء، وعلى الرغم من أن البكاء هو وسيلة الاتصال الأساسية للطفل عند الولادة، تبدأ اللغة على الفور بالتطور عن طريق التكرار والتقليد، فبين الولادة وثلاثة أشهر من العمر، يكتسب معظم الرضع قدرات مثل : التعرف على صوت والدتهم، الهدوء أو الابتسام عند التحدث إليه، والاتجاه نحو الأصوات المألوفة، وإصدار النخر، والضحكة المكتومة، والتذمر، والغرغرة .
مراحل تطور اللغة عند الأطفال
1- عمر شهرين : صرخات وهمهمات .
2- أربعة أشهر : يبدأ الهذيان وخروج أصوات ومقاطع ساكنة .
3- ستة أشهر : يبدأ خروج مقاطع مع تمييز الاسم .
4- ثمانية أشهر : تخرج مقاطع صوتية مفهومة لأسماء مثل بابا .
5- أحد عشر شهرا : يقول كلمة واحدة ( أو جزء من كلمة ) مع فهم المعنى .
6- اثنا عشر شهرا : يقول كلمتين أو ثلا، مع نغمات الصوت، مثل رفع درجة الصوت في نهاية السؤال .
7- ثمانية عشر شهراً : يكون لدى الطفل مفردات تتراوح بين خمس وعشرين كلمة، معظمها الأسماء، مع تكرار كلمة أو عبارة، وقد يبدأ بضم كلمتين معًا .
8- سنتان : يكون له مفردات من 100 – 150 كلمة، ويستخدم لفظ أنا، وأنت، ويستخدم حرفين جر على الأقل ( في، على، تحت )، ويجمع بين الكلمات في جمل قصيرة، حوالي ثلثي ما يتم نطقه يكون مفهوم .
9- ثلاث سنوات : يكون لديه مفردات من 900-1000 كلمة، ويستخدم أكثر الأفعال، وبعض الأزمنة الماضية، وبعض الأسماء الجمع، ويعالج بسهولة ثلاث كلمات في الجملة، ويمكن أن يذكر اسمه، وجنسه، وعمره، وحوالي 90 % من الكلام يكون مفهوم .
10- أربع سنوات : يمكن استخدام ما لا يقل عن أربع حروف جر، ويمكن عادة تكرار الكلمات من أربعة مقاطع، ويعرف بعض الألوان والأرقام، ويكون لديه معظم حروف العلة، والحروف الساكنة، ويتحدث كثيرا ويكرر الكلام في كثير من الأحيان .
11- خمس سنوات : يكون كل الكلام مفهوم، على الرغم من أن النطق قد لا يكون ممتاز، ويستطيع تكرار الجمل المكونة من 9 كلمات، وتكون في الغالب صحيحه نحويا .
12- ست سنوات : يكون قادرا على إخبار قصة متصلة .
13- سبع سنوات : يجب أن يكون قادرا على قراءة الكلمات .
14- ثمانية سنوات : جميع الأصوات تكون واضحة، ويستطيع إجراء محادثة على مستوى الكبار، ويخبر قصص معقدة من الأحداث الماضية، ويستخدم بسهولة الجمل المعقدة والمركبة، ويقرأ القصص بكل سهولة ويمكن أن يكتب جمل بسيطة .
القدرة على فهم اللغة
عادة ما يتطور تطور اللغة المفرد ( القدرة على فهم اللغة )، أسرع من اللغة التعبيرية ( القدرة على التواصل )، ويتم التعرف على طريقتين مختلفتين لتطوير اللغة، في تطوير اللغة المرجعية، يتكلم الأطفال أولاً كلمات مفردة ثم يجمعون الكلمات معًا، أولاً إلى جمل من كلمتين ثم إلى جمل من ثلاث كلمات، في التطور اللغوي التعبيري، يتحدث الأطفال أولاً في لحظات طويلة غير مفهومة تحاكي إيقاع خطاب الكبار، ويستخدم معظم الأطفال مزيجًا من هذه الأساليب .
يبدأ تطوير اللغة قبل الولادة، نحو نهاية الحمل، يبدأ الجنين في سماع الأصوات والكلام القادم من خارج جسد الأم، وينسجم الرضع بشدة مع الصوت البشري ويفضلونه على أصوات أخرى، على وجه الخصوص إنهم يفضلون درجة أعلى من أصوات النساء، وعلى الرغم من أن البكاء هو وسيلة الاتصال الأساسية للطفل عند الولادة، تبدأ اللغة على الفور بالتطور عن طريق التكرار والتقليد، فبين الولادة وثلاثة أشهر من العمر، يكتسب معظم الرضع قدرات مثل : التعرف على صوت والدتهم، الهدوء أو الابتسام عند التحدث إليه، والاتجاه نحو الأصوات المألوفة، وإصدار النخر، والضحكة المكتومة، والتذمر، والغرغرة .
