[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:70%;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
اختلف العلوم و المفاهيم التي تهتم بالطفل و بتحسين بناءه الذهني و العصبي ، يعرف التوافق العضلي العصبي بأنه حالة لتعبير عن القدرة على الاحتفاظ بوضع معين بالجسم مع السيطرة عليه اثناء القيام بالمهام المختلفة مثل الجلوس امام الطاولة او الجلوس على الاريكة او السير على الجافة او صعود الدرج حيث يحتاج الفرد للحفاظ على توازنه ، سواء أكان الجسد في وضع السكون أو الحركة و يكمن السؤال هنا ما اهمية التوافق العضلي العصبي بالنسبة للطفل .
في حالة أن الطفل يتمتع بحالة من التوافق العضلي العصبي المناسب لحالة العمرية فإنه يمكنه ذلك من ممارسة التمارين الرياضية بنجاح مسبوق النظير تساعده حالة التوافق العضلي العصبي من الحركة بشكل سلس مثل السير فوق حافة او عمود التوازن ، و هذا بدره يساعده على تنظيم ذاته لأداء مختلف المهام اليومية و تكوين الصداقات من البيئة المحيطة بيه و يشعره بأن لديه انتماء إلى المجموعة التي يزاول معها نشاطه الحركي كما انها تساعد الطفل في القيام بالتحكم الصحيح بجسده اثناء القيام بمختلف المهام لأنه يقلل من الطاقة المبذولة و يقلل من الشعور بالإرهاق ، عند حدوث التوافق العضلي العصبي يقلل هذا من احتماليات اصابة الطفل بأي مكروه اثناء اللعب مثل ان يسند على يده منعًا للسقوط او ان يتفادى اي شيء يمر عليه كل هذه الصفات التي يفعلها الطفل مرتبطة بالتوافق العضلي العصبي حيث انها تسمح للطفل باتخاذ اوضاع مناسبة لتفادي الصدامات .
اساسيات تكوين التوافق العضلي العصبي عند الاطفال :
بالطبع هناك ركائز يرتكز عليها و اركان هي التي تشكل التوافق العضلي العصبي :-
أولًا التركيز : هو القدرة على الحفاظ على الانتباه اثناء القيام بمهمة لفترة طويلة .
ثانيًا الوعي بالجسد و الجسم : هي الدراية بأجزاء الجسم و التناسب الخارجية و الاجسام الخارجية .
ثالثًا استخدام اليدين : مثل استخدامات اليد في فتح لعبة او كسرها ما إلى ذلك .
رابعًا استخدامات اليد الاساسية و اليد الاخرى : اي من اليدين لقريب من الشيء الذي يفعله الطفل لان عدم استخدام البد القريبة يعنى هذا وجود قصور بالتواصل بين فصي المخ الايمن و الايسر .
خامسًا التوافق البصري الحركي : هي عبارة عن معالجة المعلومات الواردة من العين و تحوليها لرد فعل عبر اليدين لانجاز مهمة معينة كالكتابة مثلًا .
سادسًا القوة العضلية : هي القدرة على مقاومة اي قوة خارجية .
سابعًا التحمل العضلي : قدرة العضلات على المقاومة بشكل مستمر .
ثامنًا التنظيم الذاتي : القدرة على الاحتفاظ بالذهن في حال القيام بأي مهمة .
تاسعًا التحكم بوضعية الجسم : القدرة على تثبيت الجسم او الاطراف بما يناسب حجم المهمة و القيام بها .
كيفية معرفة ان الطفل يعاني من مشكلة بالتوافق العضلي و الحسي :
أولًا : سقوط الاشياء من الطفل بشكل مستمر و لا يمكن ان يعاود لحالة الاتزان بشكل سريع .
ثانيًا : يظل الطفل اقل مهارة من اقرانه في الرياضة .
ثالثًا : تكون حركة الطفل صلبة ليست سلسة اي يجري مثل روبرت .
رابعًا : يكون الطفل ابطء بين اقرانه في اتقان عدد من المهارات الجسدية و الحركية كتسلق الاشجار و ركوب الدراجات .
خامسًا : تأخر مراحل النمو كالزحف و المشي .
سادسًا : يحتاج بذل جهد مضاعف لكي ينجز أي مهمة .
سابعًا : يصيبه التوتر وقت التربية الرياضية .
ثامنًا : لا يؤدي الحركة بشكل آمن ، يهاب المراجيح و العاب الاطفال و يخاف من الارتفاعات .
كيفية تحسين التوافق العضلي العصبي :
على الام البدء بتحسين الانتباه و التركيز و تحسين مستويات حضور الذهن لخلق حالة من التوازن مع التدريب على وضع الجسم لمساعدته على حفظ التوازن مثل وضع اليدين اسفل الكتف بدلًا من وضعها إلى الامام اثناء الزحف العمل على تقوية جذع الجسم العضلات المركزية لمنح الجسم الثبات تبسيط المهام المطلوبة من الطفل بعض المحفزات الاجتماعية كتشجيع الطفل على مهارة او هواية معينة .
من ضمن الانشطة المساعدة : السير على الاسطح غير المستوية اللعب بالألعاب غير الثابتة لعب السير على اليدين و ممارسة السباحة لعب انماط الحركة المختلفة القفز على الاشياء المتباعدة[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]
اختلف العلوم و المفاهيم التي تهتم بالطفل و بتحسين بناءه الذهني و العصبي ، يعرف التوافق العضلي العصبي بأنه حالة لتعبير عن القدرة على الاحتفاظ بوضع معين بالجسم مع السيطرة عليه اثناء القيام بالمهام المختلفة مثل الجلوس امام الطاولة او الجلوس على الاريكة او السير على الجافة او صعود الدرج حيث يحتاج الفرد للحفاظ على توازنه ، سواء أكان الجسد في وضع السكون أو الحركة و يكمن السؤال هنا ما اهمية التوافق العضلي العصبي بالنسبة للطفل .
في حالة أن الطفل يتمتع بحالة من التوافق العضلي العصبي المناسب لحالة العمرية فإنه يمكنه ذلك من ممارسة التمارين الرياضية بنجاح مسبوق النظير تساعده حالة التوافق العضلي العصبي من الحركة بشكل سلس مثل السير فوق حافة او عمود التوازن ، و هذا بدره يساعده على تنظيم ذاته لأداء مختلف المهام اليومية و تكوين الصداقات من البيئة المحيطة بيه و يشعره بأن لديه انتماء إلى المجموعة التي يزاول معها نشاطه الحركي كما انها تساعد الطفل في القيام بالتحكم الصحيح بجسده اثناء القيام بمختلف المهام لأنه يقلل من الطاقة المبذولة و يقلل من الشعور بالإرهاق ، عند حدوث التوافق العضلي العصبي يقلل هذا من احتماليات اصابة الطفل بأي مكروه اثناء اللعب مثل ان يسند على يده منعًا للسقوط او ان يتفادى اي شيء يمر عليه كل هذه الصفات التي يفعلها الطفل مرتبطة بالتوافق العضلي العصبي حيث انها تسمح للطفل باتخاذ اوضاع مناسبة لتفادي الصدامات .
اساسيات تكوين التوافق العضلي العصبي عند الاطفال :
بالطبع هناك ركائز يرتكز عليها و اركان هي التي تشكل التوافق العضلي العصبي :-
أولًا التركيز : هو القدرة على الحفاظ على الانتباه اثناء القيام بمهمة لفترة طويلة .
ثانيًا الوعي بالجسد و الجسم : هي الدراية بأجزاء الجسم و التناسب الخارجية و الاجسام الخارجية .
ثالثًا استخدام اليدين : مثل استخدامات اليد في فتح لعبة او كسرها ما إلى ذلك .
رابعًا استخدامات اليد الاساسية و اليد الاخرى : اي من اليدين لقريب من الشيء الذي يفعله الطفل لان عدم استخدام البد القريبة يعنى هذا وجود قصور بالتواصل بين فصي المخ الايمن و الايسر .
خامسًا التوافق البصري الحركي : هي عبارة عن معالجة المعلومات الواردة من العين و تحوليها لرد فعل عبر اليدين لانجاز مهمة معينة كالكتابة مثلًا .
سادسًا القوة العضلية : هي القدرة على مقاومة اي قوة خارجية .
سابعًا التحمل العضلي : قدرة العضلات على المقاومة بشكل مستمر .
ثامنًا التنظيم الذاتي : القدرة على الاحتفاظ بالذهن في حال القيام بأي مهمة .
تاسعًا التحكم بوضعية الجسم : القدرة على تثبيت الجسم او الاطراف بما يناسب حجم المهمة و القيام بها .
كيفية معرفة ان الطفل يعاني من مشكلة بالتوافق العضلي و الحسي :
أولًا : سقوط الاشياء من الطفل بشكل مستمر و لا يمكن ان يعاود لحالة الاتزان بشكل سريع .
ثانيًا : يظل الطفل اقل مهارة من اقرانه في الرياضة .
ثالثًا : تكون حركة الطفل صلبة ليست سلسة اي يجري مثل روبرت .
رابعًا : يكون الطفل ابطء بين اقرانه في اتقان عدد من المهارات الجسدية و الحركية كتسلق الاشجار و ركوب الدراجات .
خامسًا : تأخر مراحل النمو كالزحف و المشي .
سادسًا : يحتاج بذل جهد مضاعف لكي ينجز أي مهمة .
سابعًا : يصيبه التوتر وقت التربية الرياضية .
ثامنًا : لا يؤدي الحركة بشكل آمن ، يهاب المراجيح و العاب الاطفال و يخاف من الارتفاعات .
كيفية تحسين التوافق العضلي العصبي :
على الام البدء بتحسين الانتباه و التركيز و تحسين مستويات حضور الذهن لخلق حالة من التوازن مع التدريب على وضع الجسم لمساعدته على حفظ التوازن مثل وضع اليدين اسفل الكتف بدلًا من وضعها إلى الامام اثناء الزحف العمل على تقوية جذع الجسم العضلات المركزية لمنح الجسم الثبات تبسيط المهام المطلوبة من الطفل بعض المحفزات الاجتماعية كتشجيع الطفل على مهارة او هواية معينة .
من ضمن الانشطة المساعدة : السير على الاسطح غير المستوية اللعب بالألعاب غير الثابتة لعب السير على اليدين و ممارسة السباحة لعب انماط الحركة المختلفة القفز على الاشياء المتباعدة[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]
