بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وال محمد
يقول معلم لغة عربية
في إحدى السنوات كنت ألقي الدرس على الطلاب
أمام اثنين من المشرفين .. الذين حضروا لتقييمي ،،
وكان هذا الدرس قبيل الامتحانات النهائية بأسابيع قليلة !!
وأثناء إلقائي الدرس قاطعني أحدالطلاب قائلاً : يا أستاذ اللغة العربية صعبة جداً !!
وماكاد هذاالطالب أن يتم إعتراضه حتى تكلم كل الطلاب بنفس الكلام وأثاروا ضجة وعربدة داخل الصف وكأنهم كتلة معارضة في البرلمان
فهذا يتكلم هنا وذاك يصرخ من هناك ، وآخر يحاول اضاعة الوقت والدرس معا وهكذا تعالى الضحيح في الصف.... !!
إلتزمت الصمت قليلا ثم بادرتهم قائلا :
حسناً لا درس اليوم ،، وما رأيكم نستبدل الدرس بلعبة؟
فرح الطلاب وقبلوا الفكرة ،، وتجهم المشرفان وعبّسوا وجوههم ،،
رسمت على السبورة زجاجة ذات عنق ضيق ،، ورسمت بداخلها دجاجة ،، ثم خاطبت الطلاب والمشرفين معا :
من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة؟
بشرط أن لايكسر الزجاجة ولايقتل الدجاجة !
فبدأت محاولات الطلاب وحاولوا وحاولوا
ولكن محاولاتهم بائت بالفشل جميعها ،،
حتى المشرفين قد انسجما مع اللغز وحاولا المشاركة في حل اللغز ولكن دون جدوى
وانتهت كل المحاولات بالفشل
وخيم جو من الوجوم والتردد على الجميع
إلا أن تعالى صوت أحد الطلبة من آخر الصف قائلا بيأس : يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة الا بكسر الزجاجة اوقتل الدجاجة ،،
فقال المعلم : لا تستطيع خرق الشروط،،
فقال الطالب متهكماً : إذًا يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجة أن يخرجها كما أدخلها ،،،
ضحك الطلاب والمشرفين ،، ولكن المعلم الذكي
قطع ضحكتهم عليهم وهو يقول:صحيح،، صحيح،، هذه هي الإجابة !!
من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها
كذلك انتم يا طلابي الأعزاء !
وضعتم مفهوماً في عقولكم مفاده : أن اللغة العربية صعبة .. ولهذا مهما شرحت لكم الدرس وحاولت التبسيط لن أفلح أبدا لأن الحاجب عن الفهم مستقر في أذهانكم ولا يكتب لدرسي النجاح إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم اللعين من أدمغتكم
المفهوم الخاطئ قتل التوجه فيكم الى معالم الفهم الصحيحة
وكما وضعتموه أنتم بأنفسكم دون مساعدة ، فما عليكم إلا إخراجه فورا وبلا تردد ولا مساعدة ولا هم يحزنون .
يقول المعلم: انتهت الحصة وقد أعجب بي المشرفان كثيراً !!
وبدأ التغير في فهم الدرس يظهر بوضوح على الطلبة فيما بعد .. بل صار درس اللغة العربية من أشوق الدروس وأصبحت العربية الدرس المفضل للطلاب
وصار قبوله سهلا يسيرا وبرغبة وشوق
هذه هي قصة ذلك المعلم،، الطلاب وضعوا دجاجة واحدة في الزجاجة،، وأما نحن فكم دجاجة وضعناها نحن بسياساتنا واختياراتنا الخاطئة وتصوراتنا الخاطئة؟
مما راق لي
اللهم صل على محمد وال محمد
يقول معلم لغة عربية
في إحدى السنوات كنت ألقي الدرس على الطلاب
أمام اثنين من المشرفين .. الذين حضروا لتقييمي ،،
وكان هذا الدرس قبيل الامتحانات النهائية بأسابيع قليلة !!
وأثناء إلقائي الدرس قاطعني أحدالطلاب قائلاً : يا أستاذ اللغة العربية صعبة جداً !!
وماكاد هذاالطالب أن يتم إعتراضه حتى تكلم كل الطلاب بنفس الكلام وأثاروا ضجة وعربدة داخل الصف وكأنهم كتلة معارضة في البرلمان
فهذا يتكلم هنا وذاك يصرخ من هناك ، وآخر يحاول اضاعة الوقت والدرس معا وهكذا تعالى الضحيح في الصف.... !!
إلتزمت الصمت قليلا ثم بادرتهم قائلا :
حسناً لا درس اليوم ،، وما رأيكم نستبدل الدرس بلعبة؟
فرح الطلاب وقبلوا الفكرة ،، وتجهم المشرفان وعبّسوا وجوههم ،،
رسمت على السبورة زجاجة ذات عنق ضيق ،، ورسمت بداخلها دجاجة ،، ثم خاطبت الطلاب والمشرفين معا :
من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة؟
بشرط أن لايكسر الزجاجة ولايقتل الدجاجة !
فبدأت محاولات الطلاب وحاولوا وحاولوا
ولكن محاولاتهم بائت بالفشل جميعها ،،
حتى المشرفين قد انسجما مع اللغز وحاولا المشاركة في حل اللغز ولكن دون جدوى
وانتهت كل المحاولات بالفشل
وخيم جو من الوجوم والتردد على الجميع
إلا أن تعالى صوت أحد الطلبة من آخر الصف قائلا بيأس : يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة الا بكسر الزجاجة اوقتل الدجاجة ،،
فقال المعلم : لا تستطيع خرق الشروط،،
فقال الطالب متهكماً : إذًا يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجة أن يخرجها كما أدخلها ،،،
ضحك الطلاب والمشرفين ،، ولكن المعلم الذكي
قطع ضحكتهم عليهم وهو يقول:صحيح،، صحيح،، هذه هي الإجابة !!
من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها
كذلك انتم يا طلابي الأعزاء !
وضعتم مفهوماً في عقولكم مفاده : أن اللغة العربية صعبة .. ولهذا مهما شرحت لكم الدرس وحاولت التبسيط لن أفلح أبدا لأن الحاجب عن الفهم مستقر في أذهانكم ولا يكتب لدرسي النجاح إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم اللعين من أدمغتكم
المفهوم الخاطئ قتل التوجه فيكم الى معالم الفهم الصحيحة
وكما وضعتموه أنتم بأنفسكم دون مساعدة ، فما عليكم إلا إخراجه فورا وبلا تردد ولا مساعدة ولا هم يحزنون .
يقول المعلم: انتهت الحصة وقد أعجب بي المشرفان كثيراً !!
وبدأ التغير في فهم الدرس يظهر بوضوح على الطلبة فيما بعد .. بل صار درس اللغة العربية من أشوق الدروس وأصبحت العربية الدرس المفضل للطلاب
وصار قبوله سهلا يسيرا وبرغبة وشوق
هذه هي قصة ذلك المعلم،، الطلاب وضعوا دجاجة واحدة في الزجاجة،، وأما نحن فكم دجاجة وضعناها نحن بسياساتنا واختياراتنا الخاطئة وتصوراتنا الخاطئة؟
مما راق لي
