نظمت كلية التربية في جامعة ميسان حلقة نقاشية عن التعلم النشط، بمشاركة عدد من الباحثين والمتخصصين.
وتضمنت الحلقة، محاضرة قدمتها التدريسية زينة عبد الجبار جاسم وضحت خلالها تعريف التعلم النشط مع عرض العناصر التي تمثل الدعائم المهمة لاستراتيجيات التعلم النشط والمتمثلة بالحديث والاصغاء، والقراءة، والكتابة، والتأمل والتفكير.
وناقشت الحلقة، أهمية التعلم النشط بالنسبة للعملية التعليمة وبيان النظرية المعرفية والتي تركز على إعطاء دور أكبر للمتعلم في توجيه تفكيره وعملياته الذهنية .
وأوصت الحلقة بإعطاء عرض اولي عن عدد من الانشطة التي يتم استعمالها في التعلم النشط كاستعمال برمجيات الحاسوب، وحل التدريبات والمسائل المتنوعة، والمشاركة في النشاطات، وكتابة التقارير.
وتضمنت الحلقة، محاضرة قدمتها التدريسية زينة عبد الجبار جاسم وضحت خلالها تعريف التعلم النشط مع عرض العناصر التي تمثل الدعائم المهمة لاستراتيجيات التعلم النشط والمتمثلة بالحديث والاصغاء، والقراءة، والكتابة، والتأمل والتفكير.
وناقشت الحلقة، أهمية التعلم النشط بالنسبة للعملية التعليمة وبيان النظرية المعرفية والتي تركز على إعطاء دور أكبر للمتعلم في توجيه تفكيره وعملياته الذهنية .
وأوصت الحلقة بإعطاء عرض اولي عن عدد من الانشطة التي يتم استعمالها في التعلم النشط كاستعمال برمجيات الحاسوب، وحل التدريبات والمسائل المتنوعة، والمشاركة في النشاطات، وكتابة التقارير.
