بحثت رسالة ماجستير في كلية التربية الاساسية بجامعة ديالى اثر انموذج نيدهام في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ.
وتهدف الرسالة التي قدمتها الطالبة سماح يعقوب سعدي الى التعرف على أثر أنموذج نيدهام في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ.
وأكدت الرسالة ان التدريس على وفق أُنموذج نيدهام زاد من رغبة الطالبات بالمشاركة في الدرس والمناقشة مما انعكس على رفع المستوى الدراسي لديهن, وان التدريس على وفق هذا الانموذج يعطي فرصا متساوية للطالبات جميعاً من خلال مشاركتهن الايجابية ، وهو بذلك يراعي الفروق الفردية.
واوصت الدراسة بضرورة إقامة دورات تدريبية من وزارة التربية للمعلمين والمدرسين للتدريب والإلمام لتعريفهم بالنماذج التدريسية الحديثة لا سيما انموذج نيدهام , وتضمين برامج اعداد المدرسين التي تعدّها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لكليات التربية والتربية الاساسية نماذج التعلم منها انموذج نيدهام .
وتهدف الرسالة التي قدمتها الطالبة سماح يعقوب سعدي الى التعرف على أثر أنموذج نيدهام في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ.
وأكدت الرسالة ان التدريس على وفق أُنموذج نيدهام زاد من رغبة الطالبات بالمشاركة في الدرس والمناقشة مما انعكس على رفع المستوى الدراسي لديهن, وان التدريس على وفق هذا الانموذج يعطي فرصا متساوية للطالبات جميعاً من خلال مشاركتهن الايجابية ، وهو بذلك يراعي الفروق الفردية.
واوصت الدراسة بضرورة إقامة دورات تدريبية من وزارة التربية للمعلمين والمدرسين للتدريب والإلمام لتعريفهم بالنماذج التدريسية الحديثة لا سيما انموذج نيدهام , وتضمين برامج اعداد المدرسين التي تعدّها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لكليات التربية والتربية الاساسية نماذج التعلم منها انموذج نيدهام .
