بحثت رسالة الماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة ديالى ، فاعلية برنامج ارشادي بأسلوب الحديث الذاتي في تنمية الصمود النفسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة.
وتهدف الرسالة التي قدمتها الطالبة ندى عبد الكريم عايش ، الى التعرف على فاعلية برنامج ارشادي بأسلوب الحديث الذاتي في تنمية الصمود النفسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة من خلال استعمال فرضيات عدة.
وأوصت الرسالة بضرورة إفادة المرشدين التربويين من البرنامج الحالي في المدارس المتوسطة، والعمل على زيادة الصمود النفسي عند الطلاب وتشجيعهم على تحمل وتحدي الصعوبات التي يواجهونها في حياتهم وضرورة عناية المدرسين بالبيئة المدرسية وحاجات الطلبة النفسية من أجل رفع مستوى التحمل والصمود العناية بالتوجيه والإرشاد النفسي للطلاب من اجل تنمية الصمود النفسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة .
وتهدف الرسالة التي قدمتها الطالبة ندى عبد الكريم عايش ، الى التعرف على فاعلية برنامج ارشادي بأسلوب الحديث الذاتي في تنمية الصمود النفسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة من خلال استعمال فرضيات عدة.
وأوصت الرسالة بضرورة إفادة المرشدين التربويين من البرنامج الحالي في المدارس المتوسطة، والعمل على زيادة الصمود النفسي عند الطلاب وتشجيعهم على تحمل وتحدي الصعوبات التي يواجهونها في حياتهم وضرورة عناية المدرسين بالبيئة المدرسية وحاجات الطلبة النفسية من أجل رفع مستوى التحمل والصمود العناية بالتوجيه والإرشاد النفسي للطلاب من اجل تنمية الصمود النفسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة .
