رد: _ الدورة النحوية في قواعد النحو _
-جمع المذكر السالم :
(ما يدل على أكثر من اثنين بسبب زيادة معينة في آخره ،أغنت عن عطف المفردات المتماثلة في المعنى ،والحروف والحركات ،بعضها على بعض )
مثال: كان معلمو المدرسة في الفناء ،فسلمت عليهم ،وقابلت الموظفينَ،فرحبت بهم، وقدمت للمتفوقين الجوائز"
تحذف النون للإضافة "معلمو المدرسة –معلمي المدرسة "وأيضا في المثنى "معلما المدرسة ،معلمي المدرسة"
حكمه:
يرفع بالواو نيابة عن الضمة مثل "قد أفلح المؤمنون"
وينصب ويجر بالياء المكسورة "صادقت المؤمنين، وأثنيت على المؤمنين"
الملحق بجمع المذكر السالم:
(أولو-عالمون-عشرون –ثلاثون ...
بنون- إحرون- أرضون - سنوات- أهلون- عليون )
_________________
-جمع المؤنث السالم:
(ما دل على أكثر من اثنين بسبب زيادة معينة في آخره ،أغنت عن عطف المفردات المتشابهة في المعنى والحروف ،والحركات ،بعضها على بعض ،وتلك الزيادة هي الألف والتاء في آخره)
ومفرد هذا الجمع قد يكون مؤنثًا لفظيًا أو معنويًا معًا مثل:سيدة -سعدى- لمياء ( يجمع بزيادة ألف وتاء سيدات - سعديات- لمياوات)
ومثل بنات أصلها ابنة جمعت على ابنات ثم حذف الألف (بنات)
حكمه:يرفع بالضمة ،وينصب بالكسرة نيابة عن الفتحة ويجر
بالكسرة .
مثال: ذهبت المعلماتُ إلى المدرسة .
رأيت المعلماتِ في الفصل .
سلمت على المعلماتِ في المدرسة
ملحقاته:
(أولات مفردها ذات، أذرعات–عرفات-......
ـــــــــــــــ
جمع التكسير:
تعريف جمع التكسير: هو ما دل على ثلاثة فأكثر مع تغير بناء مفرده، فسمي تكسيرا لأنه لا يتحقق إلا بتكسير بناء مفرده.
جمع التكسير له ستة أنواع :
1- تغير بالشكل فقط : مثل أسَدٌ و أُسْدٌ
2- تغير بالنقص لا غير : مثل تُهَمةٌ وتُهَم
3- تغير بالزيادة لا غير : مثل صِنْونٌ وصِنْوان
4- تغير بالشكل مع النقص : مثل سرير وسُرُر
5- تغير بالشكل مع الزيادة : مثل سَبُعٌ وسِباع
6- تغير بالشكل مع الزيادة والنقص: مثل كريم وكُرَماء .
حكمه :
-يعامل معاملة المفرد في علامات الإعراب ،يرفع بالضمة ،ينصب بالفتحة ،ويجر بالكسرة مثل:
التلاميذُ في المدرسةِ،قابلْتُ كرماءَ في الحفلِ ،سلمْتُ على أعلامِ المدينةِ.
-جمع المذكر السالم :
(ما يدل على أكثر من اثنين بسبب زيادة معينة في آخره ،أغنت عن عطف المفردات المتماثلة في المعنى ،والحروف والحركات ،بعضها على بعض )
مثال: كان معلمو المدرسة في الفناء ،فسلمت عليهم ،وقابلت الموظفينَ،فرحبت بهم، وقدمت للمتفوقين الجوائز"
تحذف النون للإضافة "معلمو المدرسة –معلمي المدرسة "وأيضا في المثنى "معلما المدرسة ،معلمي المدرسة"
حكمه:
يرفع بالواو نيابة عن الضمة مثل "قد أفلح المؤمنون"
وينصب ويجر بالياء المكسورة "صادقت المؤمنين، وأثنيت على المؤمنين"
الملحق بجمع المذكر السالم:
(أولو-عالمون-عشرون –ثلاثون ...
بنون- إحرون- أرضون - سنوات- أهلون- عليون )
_________________
-جمع المؤنث السالم:
(ما دل على أكثر من اثنين بسبب زيادة معينة في آخره ،أغنت عن عطف المفردات المتشابهة في المعنى والحروف ،والحركات ،بعضها على بعض ،وتلك الزيادة هي الألف والتاء في آخره)
ومفرد هذا الجمع قد يكون مؤنثًا لفظيًا أو معنويًا معًا مثل:سيدة -سعدى- لمياء ( يجمع بزيادة ألف وتاء سيدات - سعديات- لمياوات)
ومثل بنات أصلها ابنة جمعت على ابنات ثم حذف الألف (بنات)
حكمه:يرفع بالضمة ،وينصب بالكسرة نيابة عن الفتحة ويجر
بالكسرة .
مثال: ذهبت المعلماتُ إلى المدرسة .
رأيت المعلماتِ في الفصل .
سلمت على المعلماتِ في المدرسة
ملحقاته:
(أولات مفردها ذات، أذرعات–عرفات-......
ـــــــــــــــ
جمع التكسير:
تعريف جمع التكسير: هو ما دل على ثلاثة فأكثر مع تغير بناء مفرده، فسمي تكسيرا لأنه لا يتحقق إلا بتكسير بناء مفرده.
جمع التكسير له ستة أنواع :
1- تغير بالشكل فقط : مثل أسَدٌ و أُسْدٌ
2- تغير بالنقص لا غير : مثل تُهَمةٌ وتُهَم
3- تغير بالزيادة لا غير : مثل صِنْونٌ وصِنْوان
4- تغير بالشكل مع النقص : مثل سرير وسُرُر
5- تغير بالشكل مع الزيادة : مثل سَبُعٌ وسِباع
6- تغير بالشكل مع الزيادة والنقص: مثل كريم وكُرَماء .
حكمه :
-يعامل معاملة المفرد في علامات الإعراب ،يرفع بالضمة ،ينصب بالفتحة ،ويجر بالكسرة مثل:
التلاميذُ في المدرسةِ،قابلْتُ كرماءَ في الحفلِ ،سلمْتُ على أعلامِ المدينةِ.
